今回の土曜学校は、萩往還（夏木原～新茶屋）を歩きました。

随所に萩往還の歴史を記録する建造物や看板があり、
それを子ども達と一緒に一つ一つ読みながら歩いて行きます。

「ここは何の場所でしょう？覚えている？」
「なんだっけ？お墓？」
「昔の戦の時の目印？」
と話したのは、上長瀬一里塚という、一里（3.9km）ごとの指標となる場所。

特に初めて歩く子は、道中「あと何キロ？」「いつ到着？」「今何時？」と何度も聞きがちなのですが、
この指標はいい目印となったようで、
「４キロってどれくらい？」
「学校の校庭10周くらいじゃない？」
「この前２キロ走ったよ」
など、具体的に距離を感じようとする姿がありました。

自分たちが歩いている場所や距離感を、機器に頼らずに昔の指標を使って体験する。
素敵なことだなぁと思います。

よめ